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1、北海道大学

北海道大学(Hokkaido University;日语平假名:ほっかいどうだいがく)  ,简称北大(ほくだい)  ,是一所本部位于日本北海道札幌市的著名研究型国立综合大学  ,是代表日本最高学术水平的顶尖国立大学“旧帝一工神”之一  。学校于2014年入选日本“超级国际化大学计划(Top Global University Project)”A类顶尖校  ,是八大学工学系联合会、日本学术研究恳谈会(RU11)成员  ,是日本首座具有授予学士学位资格的一流高等学府  。

2、北海道教育大学

北海道教育大学(ほっかいどうきょういくだいがく  ,Hokkaido University of Education)位于北海道的日本国立大学  。是一所只拥有教育学部的单科大学 ,但也设有除培养教师之外的许多课程  。是全国大学中比较少见的采用分校制度的大学  ,各个分校之间的入学考试以及课程都相差很大 ,因此  ,也可以说是有5个大学组成的  。

3、室兰工业大学

室兰工业大学 ,英文名称:Muroran Institute of Technology 。是于1887年建立  ,1949年开设大学教育的日本国立大学  。大学的简称为”室工大“  。室兰工业大学设有工学部(建设系统工学科、机械系统工学科、情报工学科、电气电子工学科、材料物性工学科、应用化学科)  。

4、弘前大学

弘前大学  ,英文名称:Hirosaki University  。是于1949年设立的日本国立大学  。大学的简称为“弘大” 。弘前大学是国立大学中第一家废止医学部医局制度的大学  。

5、东北大学

东北大学(Tohoku University) ,简称东北大  ,位于日本宫城县仙台市  ,是日本顶尖的帝国大学之一  ,入选日本“超级国际化大学计划(Top Global University Project)”A类顶尖校、日本G30计划  ,为八大学工学系联合会、日本学术研究恳谈会(RU11)成员、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟的成员校  ,现已成为包括文、理、工、医、农各科的日本国立研究型综合大学  。

 

扩展资料:

东北大学的教学模式

1、尊重研究

东北大学有着“尊重研究”的传统  ,并且代代相传  ,如金属材料研究所  ,在创造KS合金钢的本多光太郎博士带领下  ,坚持不懈数十年  ,全所有很多人获得文化勋章、文化奖、日本科学院奖、本多纪念奖等各种奖励  。科学计测研究所的大型太阳炉不仅在日本、而且在世界上也非常著名  ,为日本能源研究作出了贡献 。理学部、工学部、医学部培养出了不少优秀学者  ,如故布施先之在脑解剖、原校长本川弘一在脑波的基础研究方面获日本科学院奖  。

本村男也的病理学  ,加藤半治郎和中泽房吉的内科学  ,桂重次的外科学等均在日本医学界起开拓之功  。工学部附属材料强度研究室的横堀武夫教授早在1971年就获日本科学院奖  ,该室研究人员在原子能、海洋开发方面的很多研究成果在日本国外杂志上发表 。2014年10月  ,在日本最高等级学术奖学士院奖获奖者中  ,东北大学的毕业生在工程学科占全国大学的第2位 ,物理学、化学均战第3位 ,获奖人员仅次于东京大学、京都大学 ,而正在东北大学工作的获奖者  ,工程学、法学、政治学占第2位、物理学为第3位  ,在获奖频数上仍为全国大学第3位  。

2、讨论式教学

东北大学对本科生的专业课教学采用讨论式教学方法  ,因材施教 ,在培养尖子学生的同时  ,也对后进学生进行个别辅导  。

3、坚持门户开放

早在理科大学创建时期  ,各学科之间就实施公开讲座教学制度  ,这就是该校最早期的“扩张教育”  。大正二年  ,东北大学就破文部省禁招女生的限制招收3名女生入学  ,开创了日本大学中最早男女同校的先例  。1973年在教育学部中设置大学教育开放中心 ,这在日本大学中也是最早的  。该校提倡4S主义  ,即大学教育必须四个面向:研究(Study)、学生(Student)、社会(Society)、服务(Severty)  。

大学教育通过开展研究和培训学生为社会服务  。很早之前  ,植物园中的标本室全部向市民开放  ,并向他们介绍植物有关知识  。这在闭锁性的日本大学教育中是少见的  。

 


日本大部分大学中国都承认 中国大部分大学日本都不承认 完毕


前满州医科大学